Uso Pedagógico dos Blogs

Estamos iniciando a capacitação de mais uma turma de Normalistas da Escola Estadual Normal José Bonifácio, de Erechim.
Aqui no alto Uruguai, a turma de professores do curso profissionalizante do JB, leva muito a sério o uso da Informática Educativa na escola. Assim, a garotada durante a sua formação tem a oportunidade de participar de um Curos de Capacitação em Informática Educativa, promovido pela equipe do NTE, da 15ª CRE.
Nesse encontro,foram abordadas questões sobre o uso do ambiente partindo do ponto de vista dessa garotada.
A ênfase:
# uso do ambiente para construção de aprendizagens e
# uso pedagógico de blogs na educação.

Vocês poderão acompanhar a produção dessa garotada nos seguintes endereços:

http://asblogblog-jb.blogspot.com/

http://mljf.blogspot.com/

http://valeuapenamgc.blogspot.com/

http://sejabem-vindoaomundodoconhecimento.blogspot.com/

http://quartetoperfeito.blogspot.com/



Pois aqui o curso traz muitos desafios e algumas provocações. A melhor forma de saber o que isso pode trazer de bom para a EDUCAÇÃO é vendo o que essas cabecinhas pensam, se posicionam e acreditam que é possível fazer para que a mudança aconteça logo.

15ª CRE, abrangência...

Essa é o mapa da nossa regional, são 42 municípios.

15ª CRE, abrangência...

Uso racional de medicamentos

É galera, temos que nos ligar!!!
Pois, o Brasil está a frente de muitos países desenvolvidos quando o assunto é o consumo desenfreado de medicadimentos.
Preocupados com isso estão sendo mobilizados alguns professores da rede pública estadual do RS para a participação em um projeto piloto que visa desenvolver uma cultura sobre o uso racional dessas drogas.
A idéia é levar para dentro das escolas um estudo mais crítico sobre a utilização de medicamentos e a identificação dos riscos e conseqüências da alta medicação.

Bem, vocês devem estar pensando o que é que o NTE tem a ver com tudo isso????
Pois bem, nossa equipe é simpáticas as causas que visam tornar a educação nas escolas mais próxima da realidade da população. Acreditamos que a função da escola é também produzir cultura, principalmente, nesses cassos onde a saúde pública de milhões de pessoas está em jogo.
O fato é que os trabalho de capacitação inicial desses professores ocorreu nas dependências do NTE.
Desde então, os colegas que participam desse trabalho têm procurado suporte para os trabalho à distância. Nessa troca ganhamos mais conhecimento enquanto auxiliamos as meninas na utilização de alguns softwares e navegação pelo ambiente do portal.
Em Erechim, contamos com o envolvimento e o comprometimentos das professoras:

Sananduva em foco: Escola Amélia Lenzi

Tecnologia, múltiplos conceitos

Com esse tema foram iniciados os trabalhos no encontro de "formação continuada" da Escola Estadual de Ensino Fundamental Amélia Lenzi Raymundi, em Sanaduva/RS,contando com a participação da maioria dos professores e funcionários da instituição.
A participação do grupo foi excelente, revelando a união desses para a busca de novas alternativas.
Numa das reflexões, se percebeu a múltiplicidade do conceito sobre tecnologia no grupo, pois para alguns é entendida como artefato, outros ainda a compreendem como cultura, atividade com determinado objetivo, é um processo de criação, conhecimento sobre uma técnica, ... Diante dessa constatação foi visto a urgência de trabalharmos com as tecnologias, visto que essa é construida pelo ser humano que ao utilizá-la, apropria-se dela (reinterpretando-a e reconstruindo-a). Processo esse que faz dela um produto da sociedade.
Foram indicadas algumas tecnoligas que tem circulado na escola sem a utilização dessas com ênfase pedagógica, isto é, passam pela escola sem que o professor as utilize para construir novos conhecimentos ou competências. Alguns colegas ficaram surpressos com os recursos de determinados equipamentos que os alunos tem trazido para o âmbito escolar e a constatação de que as famílias não têm noção dos recursos que esses equipamentos disponibilizam. Portanto, o bom uso ou não desses equipamentos dependerá do uso crítico e responsável das tecnologias disponibilizadas.
Muita discussão e a constatação de que a responsabilidade de gerenciar tais tecnologias deve ser compartilhada entre a família e a escola, pois se a primeira não dispõem de informações suficientes sobre os artefatos consumidos pelas crianças e jovens, cabe a escola informar e propiciar vivências críticas para uso dessas tecnologias.
















Como os professores vão se preparar para acompanhar o avanço vertiginoso com que as tecnologias estão evoluíndo?
Muitas idéias e o consenso foi de que no projeto de formação dos professores para o próximo ano deverá prever essa oportunidade, visto que é urgente a construção de uma caminhada coletiva para que professores e alunos tenham maior intimidade com as tecnologias e essas passem a integrar o cotidiano da escola, como uma possibilidade a mais de tornar interessante e mais significativa a construção de conhecimentos.
Trocamos idéias sobre o uso da "informática na escolas", avaliamos os recursos disponibilizados no laboratório da escola e as facilidades que dispõem (2 sitemas operacionais: linux e windows, projetor, equipamentos para o trabalho com imagens).
Exploramos a utilização dos "Blogs" enquanto ferramenta pedagógica e suas possibilidades para a construção de novos conhecimentos, enfatizando o caráter interativo dessa ferramenta, quando foram criados alguns blogs para os professores.
Segue alguns endereços para conhecer o que esses PROFISSIONAIS estão produzindo em Sananduva:
http://maristela-maristela. blogspot.com

http://janiraperes. blogspot.com

http://nildainesbonatto. blogspot.com

http://nildamoura. blogspot.com

http://giubrunetto. blogspot.com

http://lisianebarbisan. blogspot.com

http://marialurdesscalabrin. blogspot.com

http://fortunaegrana. blogspot.com

Dispensadas por certo tempo do encontro de construção, só essa galera. Por um bom motivo: "os lanchinhos são essenciais para compensar tanta atividade intelectual, cerebral!!!"